Initiation à la démarche de recherche
Type
Book
Authors
ISBN 10
2224032714
ISBN 13
9782224032715
Category
Unknown
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Publication Year
2011
Publisher
Abstract
La réforme 2009 des études infirmières introduit une approche nouvelle de l'apprentissage des soins infirmiers, fondée sur la maîtrise progressive par l'étudiant de compétences soignantes. Elle fait alterner, à travers des unités d'enseignement EUE), l'acquisition de connaissances, le développement d'une posture réflexive et de savoir-faire construits au contact de situations professionnelles et de soins.
Description
Table des matières :
Introduction
1. Intérêt et finalités du mémoire de fin d’études
2. Intérêt d’une recherche dans le domaine infirmier
3. Modalités du mémoire de fin d’étude
4. Comment choisir un sujet ?
5. La recherche documentaire
6. Élaborer une problématique, formuler une hypothèse ou une question de recherche
7. La phase méthodologique ou que faire d’une hypothèse ?
8. Que faire des données recueillies ?
9. Rédiger le mémoire
10. Soutenir le mémoire
Conclusion
Bibliographie
Index
Introduction
1. Intérêt et finalités du mémoire de fin d’études
2. Intérêt d’une recherche dans le domaine infirmier
3. Modalités du mémoire de fin d’étude
4. Comment choisir un sujet ?
5. La recherche documentaire
6. Élaborer une problématique, formuler une hypothèse ou une question de recherche
7. La phase méthodologique ou que faire d’une hypothèse ?
8. Que faire des données recueillies ?
9. Rédiger le mémoire
10. Soutenir le mémoire
Conclusion
Bibliographie
Index
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1
